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Qui suis-je ?

Bonjour à tous, je m’appelle Morgane Demey.
Je suis institutrice primaire diplômée à la Haute École de Louvain-la-Neuve depuis juin 2019.
En sortant de mes études, je ne me sentais pas assez outillée pour commencer à travailler et à aider les enfants ayant besoin d’aménagements ou ayant des difficultés.
J’ai donc décidé de me lancer dans cette spécialisation en orthopédagogie afin d’en apprendre davantage sur le sujet et de m’ouvrir vers d’autres secteurs, d’autres publics, d’autres professionnels,…
Au cours de cette 4ème année, j’ai pu changer ma façon d’agir face à des élèves en difficultés, j’ai pu me rendre compte que ce qui me passionnait prioritairement n’était pas spécialement le métier d’institutrice dans un enseignement ordinaire.

J’ai donc pu mettre cette spécialisation à profit en étant titulaire d’une classe de type 8 durant 1 an.
La différenciation, la bienveillance, l’écoute, la compréhension, la patience, l’organisation et l’optimisme sont des valeurs que j’ai su mettre en avant ,tout au long de cette première année d’enseignement. Cela ayant pour but d’accompagner mes élèves à progresser à leur rythme, dans une ambiance bienveillante, basée sur la confiance.

L’orthopédagogie, au fond qu’est-ce que c’est ?

D’après le référenciel d’orthopédagogie de la Haute Ecole de Defré :

« Le spécialiste en orthopédagogie est un acteur professionnel (qui a intégré de nouveaux concepts et des compétences à sa formation de base qui est, au minimum, un baccalauréat) œuvrant auprès de personnes qui rencontrent des difficultés d’apprentissage et /ou des troubles du développement au cours de leur évolution. Il écoute le projet de vie de la personne, participe à son émergence, à sa construction et à sa mise en œuvre. Il émet, après analyse des contextes personnels et expérimentaux, des avis et contribue à la mise au point, l’application et l’évaluation permanente des interventions éducatives ciblées ainsi que du processus mis en place, étayé de référentiels théoriques. Il rassemble et travaille en collaboration avec la personne, sa famille, les membres de l’équipe pluridisciplinaire, les partenaires intra et extra-institutionnels. Il mène un travail réflexif sur lui-même et sur les actes qu’il pose. »

Haute Ecole Bruxelles Brabant HE2B – Campus Defre. (2019-2020). Référentiel – spécialisation en orthopédagogie. Bruxelles.

Le site mode d’emploi

Sur site sont repris environ 50 travaux, afin d’en faciliter la lecture, je vous propose trois portes d’entrées différentes.

  1. La première via les traditionnels  menus et sous-menus  permettant d’ouvrir individuellement chaque travail en cliquant sur le titre du travail recherché.
  2. Deuxième méthode en cliquant dans le menu principal sur le nom de l’unité on arrive sur une page qui reprend sous forme de vignettes, tous les travaux de cette unité, en cliquant sur la vignette, on ouvre une nouvelle page avec le travail recherché.
  3. Troisième possibilité, l’onglet tri par prof qui ouvre une page sur laquelle on retrouve par défaut  tous les travaux mais qui permet en cliquant sur le nom d’un professeur, de ne faire apparaitre que les travaux liés à ce professeur.

Noter aussi qu’à la fin de chaque travail vous avez la possibilité de télécharger celui-ci en pdf.