- Home
- Mon année de spécialisation
- Activités d’apprentissage et interspécialisations
- Législation et organisation des systèmes éducatifs
- Psychologie et méthodologie des apprentissages
- Communication corporelle et non verbale
- Intelligence en questions
- Education et ressources aux Tice et multimédias
- Outils et méthodologie de la recherche scientifique
- Portfolio et dossier professionnel
- Questions d’éthique et de déontologie
- S1
- Médiation
- Méthodologie des apprentissages de base
- Construction et évaluation de grilles d’analyse
- Aspect clinique de la prise en charge de la personne vieillissante
- Ressources et procédures d’accompagnement des personnes à besoins spécifiques
- Aspects historiques du handicap et des personnes à besoins spécifiques
- Sociologie du handicap et des personnes à besoins spécifiques
- Techniques spécifiques de communication
- S2
- Psychomotricité adaptée aux troubles des apprentissages linguistiques
- Psychomotricité adaptée aux troubles des apprentissages logicomathématiques
- Déficience mentale
- Déficience sensorielle
- Déficience motrice
- Enfants malades
- Dyslexie
- Dyscalculie
- Dysphasie
- Dyspraxie
- Neuropsychologie : Analyse d’un cas
- Psychopathologie
- TDA/H
- Troubles d’opposition
- Trouble du spectre autistique
- S3
- Activités d’apprentissage et interspécialisations
- Mes années en type 8
- Coaching scolaire
- TFE orthopédagogie
- Ressources et idées
Posts In: De Wagter
HomeOur Blog
